Em gramática o nome de concordância à circunstância
de um adjetivo variar em gênero e número de acordo com o substantivo a que se
refere (concordância nominal) e à de um verbo variar em número e pessoa de
acordo com o seu sujeito (concordância verbal). Há, não obstante, casos
especiais que se prestam a dúvidas.
Então, observamos e podemos definir da
seguinte forma: concordância vem do verbo concordar, ou seja, é um acordo
estabelecido entre termos.
O caso da concordância verbal
diz respeito ao verbo em relação ao sujeito, o primeiro deve concordar em
número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) com o segundo.
Já a concordância nominal diz
respeito ao substantivo e seus termos referentes: adjetivo, numeral, pronome,
artigo. Essa concordância é feita em gênero (masculino ou feminino) e pessoa.
Como vimos acima, na definição de Mattoso Câmara,
existem regras gerais e alguns casos especiais que devem ser estudados
particularmente, pois geram dúvidas quanto ao uso. Há muitos casos que a norma
não é definida e há resoluções diferentes por parte dos autores, escritores ou
estudantes da concordância.
Veja com mais detalhes esse assunto nos links
a seguir: Concordância Verbal – Regra geral e Concordância Verbal - Os casos
especiais.
SINTAXE
DE CONCORDÂNCIA
Concordância
Verbal e Nominal
Observe:
As
crianças estão animadas.
Crianças
animadas.
|
No
primeiro exemplo, o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural,
concordando com o seu sujeito, as crianças. No segundo exemplo, o adjetivo animadas
está concordando em gênero (feminino) e número (plural) com o substantivo a que
se refere: crianças. Nesses dois exemplos, as flexões de pessoa, número e
gênero se correspondem.
Concordância é a
correspondência de flexão entre dois termos, podendo ser verbal ou nominal.
CONCORDÂNCIA
VERBAL
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com seu sujeito.
a)
Sujeito Simples
Regra
Geral
O sujeito
sendo simples, com ele concordará o verbo em número e pessoa. Veja os
exemplos:
A orquestra
tocou
uma valsa longa.
3ª p. Singular 3ª p. Singular
Os pares que rodeavam a nós dançavam bem.
3ª p. Plural 3ª p.
Plural
Casos
Particulares
Há muitos
casos em que o sujeito simples é constituído de formas que fazem o falante
hesitar no momento de estabelecer a concordância com o verbo. Às vezes, a
concordância puramente gramatical é contaminada pelo significado de expressões
que nos transmitem noção de plural, apesar de terem forma de singular ou
vice-versa. Por isso, convém analisar com cuidado os casos a seguir.
1) Quando o
sujeito é formado por uma expressão partitiva (parte de, uma porção de, o
grosso de, metade de, a maioria de, a maior parte de, grande parte de...)
seguida de um substantivo ou pronome no plural, o verbo pode ficar no singular
ou no plural.
Por
Exemplo:
A maioria dos
jornalistas aprovou / aprovaram a ideia.
Metade dos candidatos não apresentou / apresentaram nenhuma proposta
interessante.
Esse
mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos, quando
especificados:
Por
Exemplo:
Um bando de vândalos
destruiu / destruíram o monumento.
Obs.:
nesses casos, o uso do verbo no singular enfatiza a unidade do conjunto; já a
forma plural confere destaque aos elementos que formam esse conjunto.
Testes de Concordância Verbal e Nominal
01)
(UFPE) Segundo a norma padrão da Língua Portuguesa, a alternativa em que as
regras de concordância nominal e verbal foram respeitadas é:
a) O
resultado das mais recentes pesquisas, em anexo, mostraram índices
preocupantes. Faltou soluções mais decisivas.
b) Fiquem
alerta: nenhum dos programas apresentados concederam prioridade à produção do
texto escrito
c) Minas
Gerais desenvolve pesquisas de ponta na área da alfabetização. Um novo grupo
assumiram, eles mesmo, a coordenação dessas pesquisas.
d) Foi
passada uma série de informações infundadas: a maioria dos alunos lê literatura
brasileira. Qual das pesquisas já enfatizou isso?
e) Os
pesquisadores, eles mesmo, em quase sua totalidade, está de acordo em relação à
urgência do incentivo à leitura.
02) No fragmento "tenho preservados os movimentos de braços, mãos e
dedos", o ajuste de flexão em "preservados" se explica por um
processo de:
a)
concordância nominal com "braços".
b)
concordância verbal com "movimentos".
c)
concordância nominal com "movimentos"
d)
concordância verbal com "braços, mãos e dedos".
e)
concordância nominal com "dedos".
03)
Assinale a alternativa em que os espaços não ficam corretamente preenchidos com
a palavra colocada entre parênteses:
a) Estava
_____________ a porta e as janelas. (abertas)
b)
Encontramos _____________ a sala e o quarto. (ocupados)
c) Seria
_________________ muita paciência e cuidado. (necessária)
d) Tinha
talento e habilidade _____________. (rara)
e) O 3º e
o 4º ____________ foram os mais aplaudidos. (lugares)
04) A concordância verbal e nominal está de acordo com a norma padrão em:
a)
Houveram implicações boas e más naquelas atitudes dos empresários de
Pernambuco.
b)
Propostas, o mais adequadas possíveis, em termos de qualidade, foi apresentadas
aos trabalhadores.
c)
Quaisquer deslizes perante o consumidor, nessa área, provoca problemas para a
empresa.
d) É
necessário paciência para poderem os trabalhadores conseguirem seus plenos
direitos.
e) A ação
social, um dos temas mais discutidos atualmente, faz os interessados repensarem
a política fiscal.
05) Assinale a alternativa em que a concordância nominal esteja adequada
à norma padrão.
a) Acho
bom a maneira como seus filhos se comportam.
b) Era
muitíssimo valorizado o conto e as poesias dele.
c) Salvas
as vezes em que você me agrediu, só tivemos momentos bons.
d) Dado
as consequências trágicas do acidente, não poderei viajar.
e) Dito
assim, com tanto afeto, suas palavras até me deixam emocionado.
06) A
frase que desrespeita a norma culta do português está na alternativa:
a) É
preciso, em qualquer empresa, pessoas que vistam a camisa.
b) Seriam
necessárias, segundo ele, estas quatro folhas de papel.
c) É
proibido permanência de pessoas estranhas neste lugar.
d) É
proibida a permanência de pessoas estranhas neste lugar.
e) São
necessários duas professoras e três enfermeiras para cuidar bem dessas crianças.
07)
Assinale a única alternativa em que não haja falha de concordância nominal:
a) É meia
complicada esta situação.
b)
Aqueles homens, por si só, conseguiram superar os desafio.
c) Havia
modelos as mais belas possíveis no desfile.
d) Seus
irmãos conseguiram, eles mesmo, cozinhar durante uma semana.
e) Anexo
ao trabalho, seguiram as várias tabelas que o professor solicitou.
08)
Assinale a opção com erro de concordância:
a)
Bastantes famílias perderam o apoio dos filhos no seminário.
b) A
aluna estava meio desgastada com os colegas.
c) É
necessário justiça.
d) Os
professores consideram inoportunos as atitudes e os palpites do rapaz.
e) Anexo
aos requerimentos foram as listas dos convocados.
09) Leia com atenção os itens a seguir:
I- A
multidão, mesmo com a nova ordem econômica, exigiam uma realidade social mais
justa.
II- Sua
Excelência sempre se mostrou interessado em encaminhar projetos ao Congresso.
III- Os
mineiros com frequência nos preocupamos com a organização política do país.
Ocorre
concordância ideológica ou silepse em:
a) I e II
apenas.
b) I e
III apenas.
c) II e
III apenas.
d) I, II
e III
e) III
apenas.
Gabarito comentado:
01)
a) O
resultado das mais recentes pesquisas, em anexo, mostraram índices
preocupantes. Faltou soluções mais decisivas.
O núcleo
do sujeito do verbo "mostrar" é o substantivo masculino, singular,
"resultado". Por isso o verbo tem de ficar no singular: "O
resultado das mais recentes pesquisas mostrou".
O núcleo
do sujeito do verbo "faltar" é o substantivo feminino, plural,
"soluções". Por isso o verbo tem de ficar no plural: "Faltaram
soluções".
O
vocábulo "anexo" concorda com o elemento a que se refere se
representar o elemento que se anexou a algo:
- As
fotografias seguem anexas.
- Os
documentos estão anexos ao processo.
A locução
"em anexo" (ou "no anexo") é invariável se representar que
alguma coisa está dentro do elemento que se anexou a algo. Por exemplo:
Anexou-se um arquivo Word a um e-mail. Dentro deste arquivo há uma foto.
Pode-se, portanto, escrever o seguinte:
- A
fotografia está em anexo.
b) Fiquem
alerta: nenhum dos programas apresentados concederam prioridade à produção do
texto escrito
Segundo o
Volp (Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa), "alerta" pode
ser adjetivo, advérbio, interjeição ou substantivo.
Se for
adjetivo, terá o significado de "atento", "vigilante", e
concordará com o substantivo a que se refere. Por exemplo:
- Pais
alertas evitam que seus filhos se droguem.
Se for advérbio, terá o significado de "atentamente", "em
atitude de quem vigia", "de vigilância", "de
sobreaviso", e será invariável. Por exemplo:
- Pais
que ficam alerta evitam que seus filhos se droguem.
Se for
interjeição, terá o significado de "Sentido!", "Atenção!",
"Cuidado!", e será invariável.
-
Escoteiros! Alerta!
Se for
substantivo, terá o significado de "sinal para estar vigilante", e
poderá ser usado no singular ou no plural.
- Já foi
dado o alerta a toda a cidade.
Na frase apresentada, "alerta" tanto pode ser considerado
adjetivo quanto advérbio. Pode, portanto, ficar no singular ou no plural.
O núcleo
do sujeito do verbo "conceder" é o pronome indefinido
"nenhum", singular. Por isso o verbo tem de ficar no singular:
"nenhum dos programas apresentados concedeu"
c) Minas
Gerais desenvolve pesquisas de ponta na área da alfabetização. Um novo grupo
assumiram, eles mesmo, a coordenação dessas pesquisas.
"Minas
Gerais" é um topônimo (nome de lugar) plural sem artigo; os verbos que
tiverem como sujeito um topônimo plural sem artigo ficam no singular
"Minas Gerais desenvolve". Quando houver artigo, o verbo concordará
com este. Por exemplo: Os Estados Unidos desenvolveram.
O núcleo
do sujeito do verbo "assumir" é o substantivo masculino, singular,
"grupo". O verbo tem de ficar, portanto, no singular: "Um novo
grupo assumiu".
"Mesmo",
na frase apresentada, é um pronome demonstrativo de reforço. Concorda com o
elemento a que se refere: "ele mesmo".
d) Foi passada uma série de informações infundadas: a maioria dos alunos
lê literatura brasileira. Qual das pesquisas já enfatizou isso?
O núcleo
do sujeito da locução verbal passiva "ser passado" é o substantivo
feminino, singular, "série". Por isso o verbo "ser" fica no
singular e o particípio no feminino singular: "Foi passada uma série de
informações".
"Infundado"
é um adjetivo e, como tal, concorda com o substantivo a que se refere, que é
"informações", feminino, plural. Tem de ficar no plural, portanto:
"informações infundadas".
O núcleo
do sujeito do verbo "ler" é o substantivo feminino, singular,
"maioria". O verbo tem de ficar, portanto, no singular: "A
maioria dos alunos lê". "Maioria" é palavra coletiva. Quando uma
palavra coletiva se acompanhar de um restritivo plural, o verbo também poderá
concordar com este. O verbo "ler" poderia, então também ficar no
plural: A maioria dos alunos leem.
O núcleo
do sujeito do verbo "enfatizar" é o pronome interrogativo
"qual", singular. O verbo tem de ficar, portanto, no singular:
"Qual das pesquisas já enfatizou isso?".
A resposta adequada é, então, a letra D.
e) Os pesquisadores, eles mesmo, em quase sua totalidade, está de acordo
em relação à urgência do incentivo à leitura.
O núcleo
do sujeito do verbo "estar" é o substantivo masculino, plural,
"pesquisadores". O verbo tem de ficar, portanto, no plural: "Os
pesquisadores estão de acordo".
"Mesmo",
na frase apresentada, é um pronome demonstrativo de reforço. Concorda com o
elemento a que se refere: "eles mesmos".
02) Em
"tenho preservados os movimentos de braços, mãos e dedos" ocorre a
concordância do particípio do verbo "preservar" com o substantivo
"movimentos", pois isso é que está preservado. Como particípio é
forma nominal de verbo, a concordância é nominal. A resposta é, portanto, a
letra C.
03)
a) Estava
aberta a porta e as janelas.
O sujeito
do verbo "estar" é composto: "a porta e as janelas". Quando
o verbo estiver antes do sujeito composto, tanto pode concordar com a soma dos
núcleos quanto com o núcleo mais próximo. A frase apresentada pode ter,
portanto, duas concordâncias: Estava aberta a porta e as janelas, concordando
somente com o núcleo mais próximo, "porta"; Estavam abertas a porta e
as janelas, concordando com a soma dos núcleos.
Como, na
frase apresentada, o verbo "estar" está no singular, o adjetivo
"aberta" também tem de estar no singular. Esta é, portanto, a
resposta: A
b)
Encontramos ocupados a sala e o quarto.
Nessa
frase, "ocupado" tem a função sintática de predicativo do objeto,
pois, se substituirmos o objeto direto "a sala e o quarto" por um pronome,
"ocupado" não desaparecerá da frase: "Encontramo-los
ocupados". O predicativo de um objeto composto concorda sempre com a soma
dos núcleos: A sala e o quarto estavam ocupados.
c) Seria
necessária muita paciência e cuidado.
Quando
uma oração com o verbo "ser" tiver como sujeito um elemento sem
modificador, tanto o verbo "ser" quanto o predicativo ficarão no
singular, e o predicativo ficará na forma masculina. Se o sujeito tiver
modificador, o verbo e o predicativo concordarão com este. Na frase apresentada,
o sujeito "paciência" tem o modificador "muita", por isso a
concordância com ele: "Seria necessária muita paciência". Caso não
houvesse esse modificador: "Seria necessário paciência".
d) Tinha
talento e habilidade rara.
Nessa
frase "rara" tem a função sintática de adjunto adnominal, pois, se
substituirmos o objeto direto "talento e habilidade" por um pronome,
"raro" desaparecerá da frase: "Tinha-os". Quando um
adjetivo funcionar como adjunto adnominal e se referir a dois ou mais núcleos
de função sintática, se estiver depois desses núcleos, tanto poderá concordar
com a soma dos núcleos quanto com o núcleo mais próximo: "Tinha talento e
habilidade raros"; "Tinha talento e habilidade rara".
e) O 3º e
o 4º lugares foram os mais aplaudidos.
Quando
numerais ordinais forem seguidos de núcleo, a preferência é a concordância com
o núcleo mais próximo: O 3º e o 4º lugar foram os mais aplaudidos.
Há ,
porém, gramáticos que aceitam a concordância com a soma dos numerais (O 3º e o
4º lugares), porque, caso não haja artigo definindo os numerais, essa é a
concordância mais aceitável. Por exemplo: As salas de 1ª e 2ª séries...
04)
a)
Houveram implicações boas e más naquelas atitudes dos empresários de
Pernambuco.
O verbo
"haver", quando significar "existir" ou "acontecer"
ou quando indicar "tempo decorrido", é impessoal, tendo de ficar na
terceira pessoa do singular: Houve implicações.
b)
Propostas, o mais adequadas possíveis, em termos de qualidade, foi apresentadas
aos trabalhadores.
O núcleo
do sujeito do verbo "ser" é o substantivo feminino, plural,
"propostas". O verbo tem de ficar, portanto, no plural: Propostas
foram apresentadas.
Quando o
adjetivo "possível" estiver no superlativo relativo de superioridade
(o mais...) ou de inferioridade (o menos...), terá de concordar com o artigo:
"o mais ... possível"; "os mais ... possíveis"; "as
mais ... possíveis".
c)
Quaisquer deslizes perante o consumidor, nessa área, provoca problemas para a
empresa.
O núcleo
do sujeito do verbo "provocar" é o substantivo masculino, plural,
"deslizes". O verbo tem de ficar, portanto, no plural: Quaisquer
deslizes provocam problemas.
d) É
necessário paciência para poderem os trabalhadores conseguirem seus plenos
direitos.
Quando
uma oração com o verbo "ser" tiver como sujeito um elemento sem
modificador, tanto o verbo "ser" quanto o predicativo ficarão no
singular, e o predicativo ficará na forma masculina. Se o sujeito tiver
modificador, o verbo e o predicativo concordarão com este. Na frase
apresentada, o sujeito "paciência" não tem modificador, por isso o
predicativo fica no masculino: "É necessário paciência". Caso
houvesse um modificador: "É necessária muita paciência".
Na
formação de locução verbal, apenas o verbo auxiliar concordará com o sujeito; o
verbo principal não se flexiona: "...para os trabalhadores poderem
conseguir seus plenos direitos".
e) A ação
social, um dos temas mais discutidos atualmente, faz os interessados repensarem
a política fiscal.
O núcleo
do sujeito do verbo "fazer" é o substantivo feminino, singular,
"ação". O verbo tem de ficar, portanto, no singular: "A ação
social faz os interessados...".
Quando
houver período com um destes verbos: fazer, mandar, deixar, ver, ouvir, sentir,
ou sinônimos ou derivados deles, e outro verbo no infinitivo tiver ligação com
esse verbo, o sujeito do verbo no infinitivo será denominado de "sujeito
acusativo". Se o sujeito acusativo for um substantivo plural, o infinitivo
tanto poderá ser flexionado no plural quanto não flexionado: "...faz os
interessados repensarem..." ou "...faz os interessados
repensar..."
A
resposta adequada é, então, a letra E.
05)
a) Acho
bom a maneira como seus filhos se comportam.
O
adjetivo "bom" tem de concordar com o substantivo a que se refere,
que é o substantivo feminino, singular, "maneira": Acho boa a
maneira...
b) Era
muitíssimo valorizado o conto e as poesias dele.
O sujeito
do verbo "ser" é composto: "o conto e as poesias dele".
Quando o verbo estiver antes do sujeito composto, tanto pode concordar com a
soma dos núcleos quanto com o núcleo mais próximo. A frase apresentada pode
ter, portanto, duas concordâncias: Era muitíssimo valorizado o conto e as
poesias dele, concordando somente com o núcleo mais próximo, "conto";
Eram muitíssimo valorizados o conto e as poesias dele, concordando com a soma
dos núcleos. Esta é a resposta, portanto: B.
c) Salvas
as vezes em que você me agrediu, só tivemos momentos bons.
"Salvo",
na frase apresentada, é uma preposição, com valor de "exceto". É
invariável: "Salvo as vezes..."
d) Dado
as consequências trágicas do acidente, não poderei viajar.
O
particípio do verbo "dar", "dado", tem de concordar com o
substantivo a que se refere, que é o substantivo feminino, plural,
"consequências": dadas as consequências...
e) Dito
assim, com tanto afeto, suas palavras até me deixam emocionado.
O
particípio do verbo "dizer", "dito", tem de concordar com o
substantivo a que se refere, que é o substantivo feminino, plural,
"palavras": Ditas assim...
06)
a) É
preciso, em qualquer empresa, pessoas que vistam a camisa.
b) Seriam
necessárias, segundo ele, estas quatro folhas de papel.
c) É
proibido permanência de pessoas estranhas neste lugar.
d) É
proibida a permanência de pessoas estranhas neste lugar.
e) São
necessários duas professoras e três enfermeiras para cuidar bem dessas
crianças.
Quando
uma oração com o verbo "ser" tiver como sujeito um elemento sem
modificador, tanto o verbo "ser" quanto o predicativo ficarão no
singular, e o predicativo ficará na forma masculina. Se o sujeito tiver
modificador, o verbo e o predicativo concordarão com este. Nas frases
apresentadas, há dois sujeitos sem modificador: "pessoas";
"permanência". O verbo e o predicativo ficam no singular, e o
predicativo, no masculino: "É preciso, em qualquer empresa, pessoas que
vistam a camisa"; "É proibido permanência de pessoas estranhas neste
lugar". Consequentemente, há três sujeitos com modificador: "ESTAS
quatro folhas"; "A permanência"; "DUAS professoras e TRÊS
enfermeiras". O verbo e o predicativo têm de concordar com eles:
"Seriam necessárias, segundo ele, estas quatro folhas de papel";
"É proibida a permanência de pessoas estranhas neste lugar";
"São necessárias duas professoras e três enfermeiras para cuidar bem dessas
crianças".
A
resposta, portanto, está na letra E.
07)
a) É meia
complicada esta situação.
O
vocábulo "meio" é invariável, por ser advérbio, quando modificar
adjetivo. É o que ocorre nessa frase: "complicada" é adjetivo;
"meio", advérbio: "É meio complicada"
b)
Aqueles homens, por si só, conseguiram superar os desafio.
O
vocábulo "só" concorda com o elemento a que se refere quando for
adjetivo, equivalente a "sozinho": "Aqueles homens, por si
sós..."
c) Havia
modelos as mais belas possíveis no desfile.
O verbo
"haver", quando significar "existir" ou
"acontecer" ou quando indicar "tempo decorrido", é
impessoal, tendo de ficar na terceira pessoa do singular: Havia modelos.
Quando o
adjetivo "possível" estiver no superlativo relativo de superioridade
(o mais...) ou de inferioridade (o menos...), terá de concordar com o artigo:
"o mais ... possível"; "os mais ... possíveis"; "as
mais ... possíveis".
Essa é a
resposta: C
d) Seus
irmãos conseguiram, eles mesmo, cozinhar durante uma semana.
"Mesmo",
na frase apresentada, é um pronome demonstrativo de reforço. Concorda com o
elemento a que se refere: "eles mesmos".
e) Anexo
ao trabalho, seguiram as várias tabelas que o professor solicitou.
O
vocábulo "anexo" concorda com o elemento a que se refere se
representar o elemento que se anexou a algo:
- As
fotografias seguem anexas.
- Os
documentos estão anexos ao processo.
A locução
"em anexo" (ou "no anexo") é invariável se representar que
alguma coisa está dentro do elemento que se anexou a algo. Por exemplo:
Anexou-se um arquivo Word a um e-mail. Dentro deste arquivo há uma foto.
Pode-se, portanto, escrever o seguinte:
- A
fotografia está em anexo.
Na frase
apresentada, "anexo" tem de concordar com "tabelas":
"Anexas ao trabalho, seguem as várias tabelas..."
08)
a)
Bastantes famílias perderam o apoio dos filhos no seminário.
Quando o
vocábulo "bastante" modificar substantivo, concorda com este:
Bastantes famílias.
b) A
aluna estava meio desgastada com os colegas.
O
vocábulo "meio" é invariável, por ser advérbio, quando modificar
adjetivo. É o que ocorre nessa frase: "desgastada" é adjetivo;
"meio", advérbio: "A aluna estava meio desgastada"
c) É
necessário justiça.
O sujeito
"justiça" não tem modificador. Tanto o verbo quanto o predicativo
ficam no singular; o predicativo fica também no masculino: É necessário
justiça.
d) Os
professores consideram inoportunos as atitudes e os palpites do rapaz.
Nessa
frase, "inoportuno" tem a função sintática de predicativo do objeto,
pois, se substituirmos o objeto direto "as atitudes e os palpites do
rapaz" por um pronome, "inoportuno" não desaparecerá da frase:
"Os professores consideram-nos inoportunos". O predicativo de um
objeto composto concorda sempre com a soma dos núcleos: Os professores
consideram inoportunos as atitudes e os palpites do rapaz.
e) Anexo
aos requerimentos foram as listas dos convocados.
O que
segue " anexo" são as listas, por isso "Anexas aos requerimentos
foram as listas dos convocados" .
A
resposta adequada é, então, a letra E.
09)
Concordância
ideológica ou silepse é a concordância não com a palavra escrita, mas sim com o
que ela representa. Há três tipos de silepse:
- de
pessoa: Os professores estamos satisfeitos = Nós estamos satisfeitos
- de
gênero: São Paulo é bela = a cidade é bela.
- de
número: estaremos fechado amanhã = O estabelecimento comercial estará fechado.
As três
frases apresentadas têm silepse:
I- A
multidão, mesmo com a nova ordem econômica, exigiam uma realidade social mais
justa.
Uma
silepse de pessoa rara: quando o sujeito for palavra coletiva, e o verbo
estiver distante dele, pode concordar no plural.
II- Sua
Excelência sempre se mostrou interessado em encaminhar projetos ao Congresso.
"Sua
Excelência" é expressão feminina, mas se refere a um homem, por isso a
concordância do adjetivo no masculino.
III- Os
mineiros com frequência nos preocupamos com a organização política do país.
Nós, os
mineiros, nos preocupamos
1) (EXERCÍCIOS DE CONCORDÂNCIA VERBAL)
Assinale a alternativa cuja concordância verbal NÃO
está de acordo com o padrão culto:a) Menino, falaram-me mal de você.
b) Haviam muitas crianças no parque ontem.
c) Embaixo das pedras há muitas lagartas.
d) Naquela casa, dorme-se de dia e trabalha-se à noite.
2) Assinale o erro:
a) Compramos dois mil e quarenta folhas de papel especial.
b) Comprei oitocentos gramas de pão.
c) Fizemos uma observação na página trezentos e dois.
d) Você ainda reside na casa dois?
3) Assinale a alternativa em que a marcação de
concordância verbal NÃO corresponda ao português padrão.
a) Vai fazer duas horas que Rubião contempla a enseada.
b) Deram oito horas da manhã.
c) Deviam estar arregalados os olhos de Rubião.
d) Não consta no texto de Machado os valores recebidos na herança.
4) Assinale a alternativa incorreta.
a) "Repousavam bem perto um do outro a matéria e o espírito."
(A. Herculano)
b) Mulher não foi talhada para homens indefesos.
c) É necessário cautela com a vida.
d) Para quem esta entrada é proibida?
5) Forma verbal errada:
a) Não ponde o dedo em ferida alheia
b) Não odieis o vosso próximo
c) Não odeies o teu próximo
d) Não intervenhais neste assunto
6) Assinale a alternativa com erro:
a) Ele disse que deve haver muitos alunos neste colégio
b) Hoje faz exatamente dois anos que tudo aconteceu
c) Durante a tarde, ainda se ouviu, ao longe, alguns tiros
d) As lutas que houve naquele tempo mataram muita gente
8) Envio-lhe ________ os planos ainda em estudo e
________ explicações dadas pelo candidato e secretária ________.
a) anexo - bastantes - atenciosos
b) anexos - bastante - atenciosos
c) anexos - bastantes - atenciosas
d) anexos - bastantes - atenciosos
9) Assinale a alternativa que, na sequência, completa
corretamente as orações seguintes:
I - Isto _______ migalhas.
II - Nossa vida ________ loucuras.
III - Vocês ________ meu castigo.
IV - As cores vermelha e negra ________ a marca do brasão.
V - Hoje ________ doze de janeiro.
a) são, eram, serão, eram, são
b) é, eram, serão, era, é
c) são, era, serão, era, são
d) é, eram, serão, eram, são
10) ________ você estima o orçamento ________
solicitei?
a) Quanto - em que lhe
b) Quanto - por que lhe
c) Em quanto - que lhe
d) Em quanto - de que o
11) (PONTUAÇÃO) A frase em que
deveria haver uma vírgula é:
a) Comi frutas e legumes.
b) Comprei batatas bananas e pastéis.
c) Ela tem lábios e nariz vermelhos.
d) Não limparam a sala.
12) (PONTUAÇÃO) Indique o erro de pontuação:
a) Diga-me quantas horas são?
b) Dorme, que eu penso.
c) Os soldados agacharam-se, e ele saltou.
d) As nuvens, as folhas, os ventos não são deste mundo.
13) Assinale a pontuação errada:
a) Falei com ele com tanta segurança, que nem discordou de mim.
b) Porque falei com ela, para mim não há mais dúvidas.
c) Falei com ela que eu, estaria aqui cedo hoje se tudo corresse bem.
d) Falei ao chefe que, se o plano corresse bem, estaríamos salvos.
14) Assinale a alternativa que apresenta redação CORRETA em relação à
pontuação.
a) O crescimento econômico é o melhor remédio para as doenças do desemprego,
mas, por si só também, não é suficiente para reduzir a pobreza e nem as
disparidades sociais.
b) O crescimento econômico é o melhor remédio para as doenças do desemprego
mas, por si só, também, não é suficiente, para reduzir a pobreza e nem as
disparidades sociais.
c) O crescimento econômico, é o melhor remédio para as doenças, do desemprego
mas por si só também não é suficiente para reduzir a pobreza e nem as
disparidades sociais.
d) O crescimento econômico, é o melhor remédio para as doenças do desemprego,
mas, por si só também, não é suficiente para reduzir a pobreza e, nem as
disparidades sociais.
15) A pontuação está inteiramente adequada na
frase:
a) Recebi, via Internet, de um amigo que há muito não vejo, uma série de
fotografias da Terra, tiradas de um satélite.
b) Tanto os astrônomos antigos como os teólogos, não erravam, na opinião do
autor, quando consideravam que, a Terra, essa poeira ínfima, era o centro do
universo.
c) Nada mais central na casa para os pais, que o lugar onde está o berço do
filhinho, nada tendo a ver esse centro afetivo, com o geométrico da casa
edificada.
d) Será que Niezstche interrompia a cada belo crepúsculo, suas leituras e seus
escritos, sobretudo estes que, tanto peso tiveram nas ideias de seu tempo?
16) (PONTUAÇÃO) Os períodos abaixo apresentam
diferenças de pontuação. Assinale a letra que corresponde ao período de
pontuação correta:
a) A vida como, a antiga Tebas, tem cem portas.
b) A vida como a antiga Tebas tem, cem portas.
c) A vida, como a antiga Tebas, tem cem portas.
d) A vida como a antiga Tebas, tem cem portas.
17) Assinale o período de pontuação correta:
a) Se alguém vier com perguntas a que você não sabe responder, será mais
honesto dizer que vai estudar o assunto.
b) Se alguém, vier com perguntas a que você não sabe, responder, será mais
honesto dizer que vai estudar o assunto.
c) Se alguém vier, com perguntas a que você não sabe responder será, mais
honesto, dizer que vai estudar o assunto.
d) Se, alguém vier com perguntas, a que você não sabe responder, será, mais
honesto, dizer que vai estudar o assunto.
18) Assinale a opção em que o trecho apresenta
pontuação correta.
a) Em um estado com área de 1,2 milhão de quilômetros quadrados, o segundo
maior da Federação brasileira, e com 20% da população - de 7 milhões de
habitantes - na capital, já destituída de função produtiva de significação, o
tema da redivisão territorial deveria ser fundamental. Mas, contrariando a
lógica e o bom senso, isso não ocorre no Pará.
b) A eventualidade do retalhamento do estado, para a formação de novos estados
emerge apenas episodicamente. Quando surge, é tratada como urgência e
emergência. Uma vez cessado o risco de mudança, a letargia devolve, o tema,
quase à estaca zero, ao ponto de partida.
c) À semelhança de quase toda a elite local a imprensa se assustou, mais uma
vez com a possibilidade de desmembramento do Pará. Em vez de examinar o
problema racionalmente, a mídia, simplesmente se danou a dar gritos de alerta,
e a bradar contra a ameaça.
d) O mote fundamental da posição contrária ao desmembramento do estado é
congênito: quem nasceu no Pará atual, não quer morrer em um Pará diferente.
Dificilmente razão desse porte, conseguirá deter o avanço da reivindicação e da
mobilização, pela criação de novos estados dentro do que hoje, é área única do
Pará.
19) (PONTUAÇÃO) Assinale a alternativa em que
o trecho - No entanto, quando a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, em
1980, o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente. - reescrito,
encontra-se corretamente pontuado.
a) No entanto, em 1980, quando a Suprema Corte, decidiu ouvir o apelo do caso o
panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente.
b) Quando a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980, no entanto, o
panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente.
c) No entanto, o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente,
quando a Suprema Corte, decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980.
d) Quando, no entanto, em 1980, a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso,
o panorama da biologia molecular, havia mudado radicalmente.
20) Quanto ao uso da vírgula nos trechos
abaixo, assinale a opção que apresenta justificativa de emprego INCORRETA.
a) "Hoje, essa visão..." - para separar o adjunto adverbial
deslocado.
b) "começa a perder força, já que as empresas..." - para separar a
oração subordinada da principal.
c) "afirma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra em Administração de
Empresas," - para isolar o aposto.
d) "pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área de
Gestão de Pessoas." - para separar a oração subordinada adjetiva
restritiva.
Gabarito
1-b 2-a 3-c 4-b
5-a 6-c 7-a 8-a 9.b 10-d
11-b 12-a
13-d 14-b 15-a
16-c 17-a 18-d
19-a 20-c
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